BUENAS!!! OS DEJO AQUI UNAS ACTIVIDADES PARA QUE REPASEIS LO QUE ENTRA EN LA PRUEBA DE LENGUA.
Completa las oraciones con la plabra adecuada.
La artista premiada expresó su satisfacción.
• Esa emisora de radio transmite en media.
•
Si tengo frío, me algo por encima. hecho
echo
• Un como ese merece toda la admiración.
2.Completa estas oraciones con adjetivos:
• ¡Has hecho una foto del atardecer!
• Las jirafas tienen un cuello muy .
• Es vacunarse contra la fiebre amarilla.
• Las rayas de las cebras son y .
3.Describe un lugar que te guste especialmente usando todos los adjetivos que puedas.
4.Rodea los adjetivos y escribe en qué grado están.
El leopardo es más rápido que la gacela.
El Ngorongoro tiene un cráter grandísimo.
Esas zapatillas negras son mías.
5.Rodea las palabras que tienen hiato.
| cacatúa. jueves Tanzania país antiinflamatorio |
6.Pon las tildes que faltan y divide estas palabras en sílabas.
paraiso geografia capicua heroe
8.Copia sustituyendo las palabras destacadas por sus antónimos.
• Trató el tema desde un punto de vista subjetivo.
• Sus compañeros hicieron una crítica constructiva.
9.Completa con b o v.
• bre e • le e • sua e • bra o • longe o
¿Qué palabras son parónimas? ¿Cuáles son homónimas? Pon ejemplos.
10.Subraya los pronombres personales tónicos y rodea los átonos.
• A Ana le han regalado un videojuego por su cumpleaños.
• Mi padre y yo nos hemos apuntado a clases de baile.
• Me prometiste venir conmigo a la piscina.
• El otro día el profesor de Lengua nos contó un chiste.
Escribe oraciones con la primera persona del singular del presente de indicativo de los siguientes verbos:
| Estar, Dar, Ir |
1.
2.
3.
Escribe una palabra terminada en cada diptongo: -ay, -ey, -oy, uy.
