viernes, 22 de marzo de 2024

RECOMENDACIONES DE SEMANA SANTA

  Queridos alumnos/as:


A continuación, adjuntamos las recomendaciones de Semana Santa. Os recordamos que estas recomendaciones son voluntarias, pero seguro que os vienen genial para que en estas vacaciones no perdáis el ritmo.

Espero que disfrutéis de estas vacaciones.

Feliz Pascua de Resurrección.

¡Un saludo!



Calendario de recuperación voluntaria de la 2ª evaluación y requisitos

 Calendario de recuperación voluntaria de la 2ª evaluación y requisitos


Queridos alumnos/as:  

A continuación os adjuntamos el calendario de recuperaciones del segundo trimestre. Además, os recordamos que tenéis que presentar los requisitos que se encuentran, también, disponibles en el correo corporativo del alumno/a.

¡Os deseo unas felices vacaciones y feliz Pascua de Resurrección!

¡Un saludo!





miércoles, 20 de marzo de 2024

C. del medio. ESQUEMAS DE GEOGRAFÍA.

 Hola chic@s.

Os dejo en el enlace unos esquemas de geografía sobre el RELIEVE, RÍOS y CLIMA  que va a ser de gran ayuda para asimilar los saberes que estamos aprendiendo en esta unidad.

Espero que os sirva y los estudiéis.

Un saludito

DESCARGAR:  https://drive.google.com/file/d/1c-bXvmtgGkRwKIr19FeZlxxjuDU7IJEi/view?usp=sharing

 

 

miércoles, 13 de marzo de 2024

PAST SIMPLE

 Hi guys!! Click the link to get your voluntaries activities. Bye!!!

https://docs.google.com/document/d/1AqcwI_mPU236DwxQASsr-qajDTnEVBKF/edit?usp=sharing&ouid=105849112546173021556&rtpof=true&sd=true

🥁 GRUPOS DE TAMBORES PARA EL TRASLADO DE SAN JOSÉ (VIERNES 15)🥁

  👋Hola querid@s, aquí os dejo los dos grupos que he hecho para acompañar a San José el viernes 15 por la mañana con nuestros 🥁 .

 🛣 Haremos la mitad del recorrido cada grupo, y los de 6º, entrarán o saldrán de la formación cuando tengan que portar el paso.

👆Os explico para que podáis encontraros y saber en qué fila y posición debéis colocaros:


* Alumnado de 4º EP: naranja

* Alumnado de 5º EP: azul. Los dos alumnos que llevan los bombos permanecerán en todo momento dentro de la formación (azul oscuro).

* Alumnado de 6º EP: verde

* Alumno portador de banderín: rojo. Permanecerá en todo momento dentro de la formación.

 hacedme saber si no estáis en el listado. GRACIAS



viernes, 8 de marzo de 2024

C. DEL MEDIO. Día Mundial del Agua. 22 de marzo.

 

El Día Mundial del Agua se celebra anualmente el 22 de marzo con el fin de llamar la atención sobre la importancia del agua dulce y la defensa de la gestión sostenible de este recurso.

 Este Día, es una oportunidad para aprender y transmitir, tanto en el colegio como en la casa, la relevancia de este recurso vital.

PEGATINAS QUE CREAN CONCIENCIA.

Un paso fundamental: ser embajadores y crear conciencia. Grandes creativos del mundo han utilizado su ingenio para hablar de los problemas medioambientales más importantes de este tiempo. Entonces… ¿por qué no pueden l@s alumn@s explorar su creatividad para hablar del agua y rendirle homenaje? 

Crear pegatinas que pongan en evidencia la importancia del agua y los problemas que giran entorno al tema, es una buena forma de promover la conciencia de un tema que debería importar a grandes y a chicos.

EJECUCIÓN.

Se escribirá un eslogan corto y un dibujo concienciando el ahorro del agua.

Del dibujo, solo realizar el contorno con rotulador de punta fina negro. No le des color, se lo daremos después de la fotocopia en papel pegatina.

El eslogan y dibujo se hará en papel blanco en un rectángulo de 10 cm. X 7 cm.

 

 

 

 


Ø  Fecha de entrega de las pegatinas: antes del martes 19 de marzo

 

 

Hagamos de este día y todos los días: ¡EL DÍA MUNDIAL DEL AGUA!


miércoles, 6 de marzo de 2024

LENGUA

 LOS TIEMPOS VERBALES

VISUALIZAR EL VIDEO,QUE YA HEMOS VISTO EN CLASE.


MODOS Y TIEMPOS VERBALES.

(RECORDAD QUE SOLO VAMOS A VER EL INDICATIVO)


PRACTICA:

https://wordwall.net/es/resource/487863/tiempos-verbales

https://wordwall.net/es/resource/1415073/tiempos-verbales

PLÁSTICA

 JUAN GRIS



Juan Gris es considerado una de las principales figuras del movimiento cubista. Su importancia radicó tanto en sus obras, en las que predominó el interés por el retrato y el bodegón, como en su aportación teórica


Una de las obras más importantes de Juan Gris es Retrato de Picasso, uno de los pocos retratos que realizó Juan Gris a lo largo de toda su carrera artística, todo un claro homenaje a quién le introdujo en el mundo del cubismo

¿Qué pintaba Juan Gris?
Trabaja la descomposición espacial, el collage y la técnica del papier collé (formas recortadas en papel y pegadas al lienzo). Sus primeras obras son naturalezas muertas y algunos paisajes en los que destaca el aspecto constructivo y volumétrico de los objetos y de la composición.


¿Qué es el cubismo y en qué consiste?
El cubismo es considerado la primera vanguardia, ya que rompe con el último estatuto renacentista vigente a principios del siglo XX, la perspectiva. En los cuadros cubistas, desaparece la perspectiva tradicional. Trata las formas de la naturaleza por medio de figuras geométricas, fragmentando líneas y superficies.


¿QUE DEBO HACER?

VISUALIZAR EL SIGUIENTE VIDEO:


¿QUÉ DEBO HACER DESPUÉS?
DEBO REALIZAR CON ESTA TÉCNICA MI PROPIO RETRATO, SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES QUE SE DAN EN EL VIDEO.
REALIZAREMOS EL DIBUJO EN UN FOLIO, EL CUAL IRÁ PEGADO EN UNA CARTULINA TAMAÑO FOLIO DEL COLOR QUE QUIERAS, PARA PODER SER ENMARCADO.


FRANCÉS

  ALIMENTS EN FRANÇAIS

#Les fruits et les légumes :

Les fruits :

           🇫🇷                      🇬🇧
Un ananas     =   a pineapple 
Une banane  =   a banana
Un citron        =   a lemon
Une fraise      =   a strawberry
Une orange   =   an orange
Une pêche     =   a peach
Une poire       =   a pear
Une pomme =   an apple
Du raisin        =   grape
Une tomate  =   a tomato

 

Les légumes :

           🇫🇷                             🇬🇧
Une carotte            =   a carrot 
Un oignon              =   an onion
Un poireau             =   a leek
Un chou-fleur        =    a cauliflower
Une patate             =    a potato
De la salade           =   a salad
Une aubergine      =  an eggplant
Un poivron             =  a pepper
Un brocoli               =  a broccoli
Des haricots verts =  green beans








#Les condiments et les produits laitiers :

Les condiments :

    🇫🇷                        🇬🇧
Le sel              =  the salt
Le poivre         =  the pepper
Le sucre          =  the sugar
La moutarde    =  the mustard
Le ketchup      =  the ketchup
La mayonaise =  the mayonnaise
Le vinaigre      =  the vinegar
Les herbes      =  the herbs
Les épices       =  the spices
L'huile              =  the oil

 

Les produits laitiers :

    🇫🇷                                   🇬🇧
Le lait                        =  the milk
Le fromage             =  the cheese
Un yaourt                =  a yogurt
La crème fraiche   =  the crème fraiche
Le beurre                 =  the butter
La crème chantily =  the chantily cream



#La viande et les accompagnements :

La viande :

     🇫🇷                        🇬🇧
Le boeuf          =  the beef
Le veau            =  le veau
Le poulet         =  the chicken
La dinde          =  the turkey
L'oeuf               =  the egg
Le porc             =  the pork
La saucisse      =  the sausage
La charcuterie =  the delicatessen
Le poisson       =  the fish


Les accompagnements :

     🇫🇷                        🇬🇧
Les pâtes  =  the pastas
Les frites  =   the french fries
Le riz         =   the rice
La purée  =   the mashed potatoes


#Les produits sucrés et quelques plats :

Les produits sucrés :

     🇫🇷                        🇬🇧
Un gâteau    =   a cake
Une glace     =  a ice-cream
Une tarte      =  a pie
Un bonbon  =  a candy
Un chocolat =  a chocolate
Un biscuit    =  a cookie

 

Quelques plats :

           🇫🇷                        🇬🇧
Une pizza             =   a pizza
Une ratatouille   =  a ratatouille
Un hamburger   =  an hamburger
Un cassoulet       =  a cassoulet
Une choucroute =  a choucroute
Une soupe           =  a soup


#Les boissons :

           🇫🇷                               🇬🇧
De l'eau plate         =   still water
De l'eau gazeuse   =   sparkling water
Du vin                       =   vine
Un jus de fruits      =   fruits juice
Une bière                 =  a beer
Un cocktail              =  a cocktail
Un soda                    =  a soda
Un café                     =  a coffee
Un thé                       =  a tea
Un chocolat chaud = a hot chocolate

lunes, 4 de marzo de 2024

C. DEL MEDIO. Maqueta con las formas del relieve.

 


PROCESO DE CREACIÓN DE LA MAQUETA CON LAS FORMAS DEL RELIEVE

La maqueta con las formas del relieve la he realizado sobre una base de madera o cartón pluma y medidas aproximadas de 40 por 20 cm.

Para hacer el relieve he preparado una mezcla de papel de periódico, agua y cola blanca. Lo he moldeado, lo más posible, a las formas que quería realizar de relieve. Esta primera base tarda unos dos días en secar y se queda con una consistencia muy dura de color blanco.

Una vez seca, he utilizado encima de ella pasta para modelar de secado rápido, realizando ya las formas más concretas y detalles del relieve. Esta pasta se manipula como la plastilina y tarda en secar unas 8 horas.

Una vez seco, he procedido a pintar con un pincel y pintura acrílica escolar las distintas formas del relieve, en los colores apropiados. Tras 6 horas, está completamente seco.

Por último, he procedido con palillos cortados y papel a realizar una especie de banderitas con los nombres de las distintas formas del relieve y las he situado con plastilina en la maqueta: cabo, río, península, valle, montaña, depresión, meseta, golfo, bahía, llanura, isla, etc.

Ø  REALIZACIÓN DEL TRABAJO: En grupo o parejas.

Ø  FECHA DE ENTREGA: Semana del 18 al 22 de marzo/ semana del 1 al 5 de abril.

 

NOTA: Se evaluará la aportación de materiales y la ejecución de cada miembro del grupo.


sábado, 2 de marzo de 2024

C. DEL MEDIO. Refuerzos U5

 

¡¡Hola chic@s!!

Os dejo unas actividades de refuerzo de la unidad 5: "Cuidamos nuestro entorno natural."

Son unas actividades muy fáciles que os servirán mucho de cara a conseguir los indicadores de los saberes programados.

Por la importancia que tienen estas actividades, son de carácter obligatorias.

¡Ánimo!

DESCARGAR:  https://drive.google.com/file/d/1kn9vQ-zRzVB7z4mdR1lywBDvZDXrSuV_/view?usp=sharing


RECOMENDACIONES DE SEMANA SANTA

   Queridos alumnos/as: A continuación, adjuntamos las recomendaciones de Semana Santa. Os recordamos que estas recomendaciones son voluntar...