REPASO LENGUA

Las palabras derivadas 

son términos formados a partir de una palabra primitiva (raíz) mediante la adición de prefijos o sufijos, lo que crea nuevas palabras con significados relacionados. Estas forman familias léxicas (pan, panadero, panadería) y son fundamentales para ampliar el vocabulario, manteniendo un lexema común. 

Aspectos clave de las palabras derivadas:

• Formación: Se obtienen al añadir prefijos (antes de la raíz: rehacer) o sufijos (después de la raíz: casita) a una palabra primitiva.
• Relación Semántica: La palabra derivada mantiene una relación de significado con la primitiva.
• Familia de Palabras: Conjunto de palabras que comparten la misma raíz, derivando de una primitiva común (ej: flor, florero, florista, floral).
• Función: Facilitan la comunicación y permiten crear nuevos conceptos a partir de palabras simples. 

Ejemplos de familias de palabras derivadas:

• Mar: marino, marea, marisco, submarino.
• Árbol: arboleda, arbolito, arbóreo, arbolado.
• Fruta: frutería, frutero, frutal, fruticultura.

Las palabras compuestas:

1. ¿Qué son?

Son aquellas que se forman uniendo dos o más palabras simples (lexemas) para crear un nuevo significado

. Tipos principales

• Compuestas sin guion: Las palabras se fusionan totalmente en una sola (ej: lavamanos, girasol, abrelatas).
• Compuestas con guion: Los términos mantienen su independencia gráfica pero actúan como una unidad (ej: físico-químico, teórico-práctico). 

Combinación	Ejemplo
Verbo + Sustantivo	Sacacorchos, espantapájaros.
Sustantivo + Sustantivo	Bocacalle, hojalata.
Sustantivo + Adjetivo	Pelirrojo, caradura.
Adjetivo + Adjetivo	Sordomudo, agridulce. ACENTUACION EN LOS POEMAS:

AGUDAS

 Sí, siempre se le suma una sílaba métrica al total del verso si la última palabra es aguda, independientemente de si lleva tilde o no (tilde gráfica).Lo que determina la suma de una sílaba es el acento prosódico (la intensidad de la voz en la última sílaba), no la ortografía. 

Aquí los puntos clave:

• Regla: Si el verso termina en palabra aguda o monosílaba, se suma una sílaba (+1).
• Ejemplo sin tilde: "Amor" (A-mor -> 2 sílabas + 1 = 3).
• Ejemplo con tilde: "Canción" (Can-ción -> 2 sílabas + 1 = 3).¿Por qué? La "ley del acento final" establece que todo verso cuenta una sílaba más después del último acento
• En resumen: Palabra aguda (con o sin tilde) = +1 sílaba. 

ESDRUJULAS: 

En las palabras esdrújulas sucede lo contrario: siempre se resta una sílaba (-1) al conteo del verso.

Al igual que con las agudas, esto se aplica por el efecto rítmico y no por la tilde. Al recaer la fuerza de voz en la antepenúltima sílaba, el final del verso suena más rápido y "acorta" la percepción del metro.

Ejemplo de métrica con esdrújulas:

• Verso: "Qué verdes son tus ár-bo-les"
• Conteo fonético: 1 (Qué) + 2 (ver) + 3 (des) + 4 (son) + 5 (tus) + 6 (ár) + 7 (bo) + 8 (les).
• Ajuste métrico: 8 - 1 = 7 sílabas (heptasílabo).

Resumen de la Ley del Acento Final:

1. Aguda/Monosílaba: +1
2. Grave/Llana: 0 (se queda igual)
3. Esdrújula: -1

Reglas clave:

• Palabras agudas o monosílabas: Se suma +1 sílaba al conteo total del verso.
  • Ejemplo con tilde: "Vivir es un perdón" (6 + 1 = 7).
  • Ejemplo sin tilde: "El viento sobre el mar" (6 + 1 = 7).
• Palabras llanas: El conteo se queda igual.
• Palabras esdrújulas: Se resta -1 sílaba.

i el sonido es el mismo, la letra debe ser la misma, sin importar si han pasado dos, tres o diez estrofas.

¿Cómo funciona la regla?

Mismo sonido = Misma letra: Si en la estrofa 1 usaste la A para la rima "-ado", y en la estrofa 5 vuelve a aparecer el sonido "-ado", tienes que volver a poner una A.

1. Identificación visual: El objetivo de usar letras es que, al mirar el esquema completo del poema (ej:
   

   $ABBA$
   /
   

   $ABBA$
   /
   

   $CDC$
   /
   

   $DCD$
   ), puedas ver de un vistazo qué versos riman entre sí en todo el texto. 

Ejemplo en un Soneto

El soneto es el mejor ejemplo de esto. Fíjate cómo los dos primeros cuartetos comparten obligatoriamente las mismas letras porque repiten los sonidos:

Estrofa 1:

Entra la mar en el puerto despladado (A)
y el viento juega con el marinero (B)
que busca en el cristal el paradero (B)
de un sueño que se queda congelado (A)

 

Estrofa 2 (Mismos sonidos = Mismas letras):

El barco vuelve al muelle descansado (A)
tras un viaje largo y trazadero (B)
que no detiene el paso del enero (B)
ni el grito del destino sentenciado (A)